Между человеком и окружающей средой устанавливаются связи и отношения, которые дают человеку жить. Человек и природа – одно целое, неделимое.

В дошкольном детстве закладывается фундамент конкретных  представлений о природе, формируются основы экологического сознания. Поэтому очень важно, чтобы дети получали достоверные знания и представления, приобретали навыки доброжелательного отношения к природе.

Дети старшей группы «Нарспи» не только выращивают овощи на огороде но и проводят эксперименты. Ребята обследовали плоды и клубни. И установили, что в плодах помидора и огурца есть семена, а в клубнях семян нет. Так же дети вспомнили  какие условия нужны, чтобы из семечка выросло взрослое растение.

Умение наблюдать рождает привычку сопоставлять, сравнивать, делать выводы. Ребенок учится рассуждать, рассказывать и описывать. Развитие мышления и речи идет как единый процесс.  Знакомство с природой –это урок развития детского ума, чувств, стимулирование творчества.